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要想让青少年在上网时不受不良信息的侵蚀,就必须对青少年访问的内容进行甄别和筛选,“去其糟粕,取其精华”,只有屏蔽掉那些不利于青少年身心健康的信息,才能净化青少年上网环境,充分发挥互联网对青少年成长的积极作用。

为确保本次网上招聘活动的正常进行,维护高校毕业生和企业的合法权益,三部门的工作系统将对参加招聘活动用人单位的资质和招聘信息的真实有效性进行必要审查,严格按有关要求进行信息采集和发布,杜绝各种虚假信息。

曾在海军某部服役8年的何教官,对记者介绍了“训练营”的训练目标:校正生活习惯;养成学习习惯;强化体能与意志力;开拓视野,端正观念;团结乐群,自我管理。

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应中国政府邀请,日本青少年友好使者代表团一行千人陆续抵达中国。12日下午,代表团第六分团来到东莞,对咸西社区的居民进行了家访,零距离感受社会主义新农村的生活。咸西社区原是一个农业自然村,2005年1月由农村管理体制改为城市社区管理体制,目前社区内共有居民自建别墅300余幢。

4、符合下列条件之一的考生,由自治区招生考试办公室在考生考试成绩的基础上增加20分投档,是否录取由招生学校确定:

出席会议的教育部部长周济在讲话中指出,在各级各类学校开展“我爱我的祖国”主题教育活动是中央开展群众性爱国主义教育活动的重要组成部分,是加强和改进广大青年思想道德教育的重要举措,是当前教育系统一项十分重要的工作。各地各校一定要从全局和战略的高度充分认识开展主题教育活动的极端重要性,把主题教育活动作为深入学习实践科学发展观活动的重要内容,作为参与国庆活动的重要组成部分,作为推进社会主义核心价值体系建设的有力抓手,以强烈的责任感使命感积极主动地做好各项工作。

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“我喜欢孩子。看到孩子纯净的眼睛,就觉得这是天底下最幸福的事儿。”吴邵萍说,自己教过一个叫张悦的小男孩,在大班毕业前夕,小男孩依依不舍地问她:“吴老师,我可不可以和你结婚呀?”她问小男孩为什么要结婚,小男孩哭着说:“我不想跟你分开,妈妈说,只有结婚,两个人才能一直在一起。”孩子这句单纯的话,一直感动着她——对孩子的爱,也换来了孩子对她的爱。(记者李月宁)

在这张图中太平洋海域内的一个注释引起了刘钢的注意。该注释写道:“一于永乐十三年,随正使太监马三宝等往榜葛剌诸番直抵忽鲁谟斯等国,开读赏赐,至永乐十六年回京。”注释提及的“正使太监马三宝”指明朝初期著名航海家郑和。该注释暗示:1418年《天下诸番识贡图》一定与明朝郑和下西洋相关。带着重重疑问,他钻进了郑和下西洋的史料和相关论文之中。

(5)本科、硕士学位证书原件及复印件、本科、硕士学历证书原件及复印件(应届毕业生须在入学前补交学位证书及学历证书复印件)或证明书;持国外学位证书报考者,需提交“教育部留学生服务中心”的证明复印件;应届硕士毕业生提供学生证、身份证原件及复印件一套。

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经过南开大学院系推荐和网络投票,学生代表郝晶、王鑫和教师代表程方益成为了首批“升旗手”,他们激动地说:“同学们,让我们行动起来吧,继承和发扬爱国主义精神,热爱祖国,热爱母校,热爱为我们无私奉献的父母,热爱为我们辛劳付出的老师!用我们智慧的双手来描绘祖国未来的宏伟蓝图,去创造祖国明天的灿烂辉煌!”

“我们每天早上七点十分在教室集合,七点半出发。自己抱着一天上课用的书走到职业教育中心去。老师让我们去就去,我们也不清楚怎么回事。”另一名高中生说。

  2002年5月8日~9日国务院副总理李岚清在天津考察工作。其间,李岚清考察了天津市第七中学、北京师范大学天津附属中学、南开中学、第二南开中学等学校,强调要大力发展优质高中,满足人民群众日益增长的教育需求。

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一是完善就业指导课程结构,推进指导全程化。高校应加强对非毕业年级学生的就业指导,对他们的就业意识、职业规划等方面进行启蒙教育,使他们树立"就业,从大一开始准备"的意识,以进一步提高其就业效果。

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