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关于刘维屏教授的情况,浙江大学回应称:他从1982年起为浙江大学教师,1995年被评聘为教授,1999年担任环资学院副院长;2005年10月经学校同意调往浙江工业大学工作;2009年5月被浙江大学聘为环资学院院长。本次评估材料中所收录的为刘教授2004年至2005年在浙江大学的研究工作。其中,纵向课题为2002年度国家杰出青年科学基金项目“环境化学:手性农药土壤污染化学修复基础研究”,资助年限为2003年1月至2006年12月;国家自然科学基金面上项目“土壤与植物中手性农药的对映体行为差异性”,资助年限是2003年1月至2006年12月。刘教授的研究成果发表时,作者单位标注为“浙江大学”或“浙江大学环资学院”的8篇论文统计时列入“未标注论文”。

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学校占地面积3000余亩,校舍建筑面积近90万平方米。目前全校全日制在校生19317人,其中全日制本科生15821人,研究生683人。拥有教学、科研设备23439台套,仪器设备总值16693万元。图书馆纸质藏书135.4万册,中外文期刊2567种。在校内外建有120多个稳定的实习基地。学校体育设施一流,建有标准田径运动场、体育馆、游泳馆、大学生活动中心,以及61个球类运动场。

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  国学在现代社会的教育中作为一种学科建制的存在与发展,对于中华文化的传承,无疑是一种有益的选择。前几年有的高校实行的创办文史哲班也是在这方面的尝试。因此,与人才培养相联系,对国学专业学科的重建,也要以创新的意识予以高度的重视和积极的筹措。这包括对国学专门人才的选拔方式的制定,课程体系的设置,教材体系的建设,学制学位体制的确定,教学质量评估体系的论证,等等。尤其是国学学位的设置可谓迫在眉睫,真正做到学科的重建,有利于国学人才的培养。

经研究并与中共上海市委商得一致,决定殷耀同志任中共东华大学委员会常委、副书记,俞建勇、邱高同志任中共东华大学委员会常委,陈招应、刘春红同志任中共东华大学委员会委员、常委;免去吴楚武同志的中共东华大学委员会副书记、常委,朱世根、陈田初、江建明、朱美芳同志的中共东华大学委员会常委职务。

 国家的崛起和民族的复兴有赖于人的发展。教育通过促进人的发展在社会发展和国家崛起进程中发挥着重要的促进作用。教育的这种促进作用往往是间接而复杂的,难以立竿见影,影响却深刻、长远,这就需要我们在制订教育发展规划和重大政策上有长远的眼光。

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求职的毕业生都是成年人了,自个事情应该自己做主,即便排队有点累,习惯就好了,这样能感受感受竞争的激烈,从而提高自身适应社会的能力。这本是一次锻炼的机会,甩给家长算咋回事呀?做孩子的又于心何忍。而对于大人来说,或许正是常年的娇惯,使孩子在丧失自理能力的同时也失去了一颗感恩的心,觉得这一切都是家长应该做的,自个心安理得。可这样的孩子将来如何能适应工作中的竞争和压力,又如何来与他人融洽相处?恐怕都要打一个大大的问号,家长现在可以帮孩子排队求职,可孩子将来的路总该由其自己来走,不能由大人包办一辈子吧。而从用人单位来说,对这样由家长代劳应聘者肯定会“令眼相看”,连样举手之劳的事情都不愿做,由他人代劳,还能指望其将来能干什么大事?就算你学历再高、本事再大,不能吃苦,不懂得体恤家长,谁愿聘用?如此一来,家长岂不是弄巧成拙?!

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